Terça-feira, 31 de março

Presentes: Cida, Aparecida, Mineira, Luzia, M. Salete, Fabiano, (aquela que está adiantada como a Cida, não sei o nome), Ygor Educadores: Cleyton, Miri, Tira, Melissa. (outra que não sei como chama, uma menina amiga da Melissa de cabelo preto) Intalamos as luzes, ficou muito bom a iluminação, mas a Aparecida falou que de noite é mais difícil ''pra letar ficar boa''. Primeiro a turma copiou o cabeçário da lousa, isso demorou um pouco e a M. Salete e a Aparecida disseram que a letra de mão é muito mais difícil que a de forma, mas disseram que querem aprender as duas. a Cida pediu pra escrever só com a de forma, que ela acha mais fácil. Depois a aula girou em torno da noçao de tempo, o Tira desenhou um ponto no chão, o Sol, representado pelo Ygor, e o Tira era a Terra, girando em torno do sol e de si. A partir disso a atividade foi de escrever em um dia tudo que as educandas fazem com o horário, por exemplo: 7h - acorda, 8h varre a casa... Em outro momento essa atividade serviria pra discutir ''trabalho de casa'' e ''trabalho fora de casa''. Elas discutiram um pouco falando que trabalham muito em casa, que roçam muito e não recebiam direito (do Incra). Como a gente não desenvolveu essa segunda parte, elas confundiram um pouco o trabalho dentro de casa, no espaço da casa, sendo varrer e trabalhar na roça trabalhos ''de casa''. Cada educanda ficou com um educador, o Fabiano ajudou a Luzia e fez bem direitinho. Foi até cansar, algumas já abriam a boca de sono. Ficou combinado guardar pra depois continuarmos. Terminamos com o Tira falando sobre o relógio, desenhando na losa, noção de horas, de meia hora... bjos

[escrito por Maria Emília, Miri]